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心理委员

 
为促进我校大学生充分关注心理健康,帮助大学生健康成长,增强环境适应能力;预防大学生中各类异常心理行为的发生,及时做好心理危机干预,做到异常情况及时发现、及时解决;优化班级心理健康氛围,促进健康班级的形成,丰富校园心理文化活动。特制定本章程,具体内容如下。
第一章  总  则
第一条  南京邮电大学心理委员作为南京邮电大学心理健康教育工作网络体系的第四级网络,是我校心理健康教育工作中的一支重要力量。
第二条  心理委员的工作宗旨:传播心理卫生知识,提高心理调适能力,发挥心理自助功能,消除心理问题隐患,优化个性心理品质,促进心理健康发展。
第三条  心理委员在心理健康教育与咨询中心的统一领导下,通过本院心理辅导员的指导开展活动;每个学院作为一个活动小组,由本院心理辅导员任组长,同时设学生负责人若干名。
第四条  心理委员的主要活动形式
1、利用宣传栏、校报、广播、《心源》杂志、网站等各种媒体,普及心理健康知识;
2、通过组织本班同学参加专家讲座、团体心理辅导、拓展训练等活动,促进广大同学良好的自我发展,提升心理健康水平;
3、通过面谈、电话、网络等灵活多样的形式,帮助周围同学解决日常学习、生活中遇到的心理问题;
4、在本院心理辅导员的指导下,自主开展形式多样的活动,积极协助心理健康教育中心做好相应工作。
 
第二章  选拔及岗位设置
第五条  选拔条件
1、具有较强的沟通能力和组织、协调能力,具有积极向上的健康心态;
2、具备一定的健康心理学知识,热爱心理委员工作,具有高度的责任心;
3、对人对事认知清晰,情绪乐观稳定,自我调节和自我控制能力较强;
4、能够协调好学习和工作的关系,较好地完成自己的学习任务。
第六条  岗位设置
1、采取辅导员推荐或班级民主选举等形式,每个班级设心理委员1名;
2、心理委员须填写“南京邮电大学心理委员登记表”,经本院心理辅导员汇总后上
报学校心理健康教育中心;心理健康教育与咨询中心对各学院材料进行审核,培训合格后颁发“南京邮电大学心理委员”证书;
3、心理委员任期4年。
 
第三章  学习培训及职责
第七条  学习培训
1、 每一名心理委员都享有培训的权利,将培训作为提升自我、发展自我的平台;
2、 培训以专家讲座和团体心理辅导为主,其他形式为辅;
3、 培训时间、地点和具体内容由学校心理健康教育中心统一安排、通知。
第八条  工作职责
1、努力学习心理学知识,不断提高相关知识水平和自身心理素质;
2、在心理健康教育与咨询中心及本院心理辅导员的指导下,组织开展丰富多彩的身心健康活动,为班级营造良好的心理氛围;宣传普及心理卫生知识,帮助同学们树立科学的心理健康观,重视身心的健康发展;
3、随时关注本班同学的心理动态,及时发现同学中出现的心理偏差,尽己所能在心理上给予帮助;
4、发现同学中有异常行为或有比较严重的心理问题时,及时向本院心理辅导员报告或直接向心理健康教育中心反映;
5、负责班级心理健康教育活动工作计划和总结的拟定;新学期工作计划在开学初上报学院心理辅导员,学期工作总结在学期结束前上报学院心理辅导员;
6、积极配合心理健康教育与咨询中心开展其他心理健康教育工作,发现问题及时与老师交换意见。
 
第四章  奖励与惩处
第九条  奖励与惩处
1、心理健康教育与咨询中心负责制定有关奖惩规定和实施具体奖惩;
2、凡在工作中表现突出、取得优异成绩的心理委员,心理健康教育中心视其贡献大小给予通报表扬、颁发奖金、奖品和授予荣誉称号等不同形式的表彰;
3、凡有违反心理委员组织章程或有关规定,有损心理委员组织声誉的行为者,给予点名批评、自我检查、撤消职务、取消心理委员资格等不同程度的处罚。
第五章   附  则
第十条    其他有关心理委员的规定若有与本章程冲突之处,以本章程为准。
第十一条  本章程解释权归南京邮电大学心理健康教育与咨询中心。